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竟然不學族語!

台灣立報記者 Wusay 寫道:
即將於 96 學年度實施的原住民升學優惠辦法加考母語議題,原住民立委曾華德(排灣族)昨天在立院總質詢時表示,母語不是拿來考試,而是拿來用的,且此舉已經嚴重違反人權。

(中略)
.... 針對原住民升學優待辦法於96學年度實施的族語能力考試,立委曾華德說,母語不是拿來考試,而是那來用的,強制學習母語,不但增加家長的負擔,更增加學生學習壓力;學生為了應付考試,拼命學母語,考完之後,一樣不會講母語。他認為政府應該強化教育經費,提供學習母語的環境,讓學子能在母語的環境裡學習,否則只會阻礙原住民競爭力的提升,也違反人權。

教育部長杜正勝則表示,教育部基本原則是「不學母語,文化就會消失」,如此規定「都是為了維護原住民的文化」。

這位頭殼壞去很久的排o灣反對母語考試不是今天才開始的。一兩年前吧,有位排o灣國會助理也曾在一論壇上聲援他老闆反對母語考試,印象中也被漢堡釘到滿頭包過。我還記得當初有挖苦這位呆大法研的小金剛助理說,請他勸勸他老闆醒神吧,因為就法論法,他老闆也絕對站不住腳。

曾華德一直以來都主張番人的升學優惠以母語考試通過(取得族語認證)為前提,是壓迫或歧視番人(等類的理由)。但我始終都覺得這種言論除了激情以外什麼都沒有。番人的升學優惠到底是為了什麼呢?難道不是因為番人有語文隔閡(文化差異的一種),在以中文為「國語」的社會裡求學,有特別優惠的必要?這難道不是國家以教育政策的干預來協助番人的方法?

如果肯定前者的話,那麼連母語都不會的番人就跟其他人一樣,大概是以中文為母語吧,那還有什麼語言的藩籬而能要求國家特別給予優惠?(否則以 Holo 為母語的人也來要求優惠時,又該怎麼回答?)

其次,若是肯定後者的話,那麼也同樣不能忘記,國家政策都是目的性的。那麼教育部長說的很對,「不學母語,文化就會消失」,如果這個政策能形成一種誘因,讓更多不會族語的番人去學族語,那也「都是為了維護原住民的文化」,番人是在叫囂什麼?不但要加分,還大叫說我們可以連自己的族語都不學(是希望多幾個高金素梅跟陳瑩就對了?!),那真是只有三個字可以形容:

真可恥~!

舊日參考資料:原住民學生加分政策

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